春天如期而至，好事正酿，万物复苏。为了追寻更美的教育风景，更新教学观念，4月12日下午，吴中区越溪实验小学承办了"吴中-新区"四校联谊课堂展示活动。四所学校融思融智，共享共赢，实现资源共享、优势互补，打造高效课堂。

吴中区越溪实验小学的徐文佳老师执教二下《角的初步认识》。徐老师通过学生自己设计心目中的角，引出了本节课，在孩子们的动手尝试中探究出了角的特点和组成部分，通过操作活动角感受到角的大小。直观感悟图形特征，形成初步的空间观念和几何直观。

吴中区南行实验小学的刘思艳老师执教五上《平行四边形的面积》，通过实操和数面积单位的方法验证平行四边形的面积，引导学生会用自己的语言叙述平行四边形面积公示的推导过程。注重勾连图形之间的联系，引导学生体会转化的思想，发展学生的推理意识。

高新区金色实验小学的刘佳丽老师执教三下《认识面积》，教学中通过找一找、摸一摸、涂一涂等活动，让学生充分感知面的基础上，再来理解面积的本质属性。认识了面积之后，通过比较面积大小的活动，调动起学生已有的知识经验来比面积大小，在小组合作、动手操作中，体验用图形测量面积大小的过程，感受用正方形作单位最合适，培养初步的度量意识。

吴中区南行实验小学的戈莺老师执教三下《认识面积》。戈老师通过粉刷匠小游戏引入了这节课，充分调动了学生学习的积极性，并通过精炼的语言，引导学生充分表达和思考。整节课学生积极参与，学习氛围浓厚，教学目标落实到位。

高新区狮山实验小学的满小珏老师执教四下《用数对确定位置》。满老师以“四(6)班”为契机，提问描述班级只说四或者6这个问题引入本节课，强调了描述位置需要做到简洁和准确。接着引导学生联系日常生活经验，认识数对的含义，学会用数对表示平面上点的位置，感受用数学方法描述现实问题的过程，积累数学活动经验，发展抽象思维能力，增强空间观念，初步感受数形结合的思想方法。

吴中区越溪实验学校的施玉萍老师执教二下《认识一元及一元以下的人民币》。施老师设计了几个购物活动中，学生在购物活动中进一步认识并使用人民币，体会货币单位的换算，加深对加减法运算的理解，形成初步的量感，并且学生在购物活动中也学会了合理使用人民币。

用心教研，研之有悟，课后，联盟组的老师分享了彼此的上课感受，并对每节课进行了更深的思考和探讨。水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。